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日期: 2016年11月30日 閱讀: 477
浦東成協工作簡報2016年第2期
 

浦東成協工作簡報

2016年第2期)

        上海市浦東新區成人教育協會秘書處編     201611月22日


 

 

    編者按:南匯新城鎮自開展“海洋文化培育活動”以來,新城鎮居民對多樣化的弘揚和培育海洋文化學習產生了濃厚興趣,提高生活品質,傳承優秀文化,汲取海洋精神,共建和諧社區的作用更加凸顯。南匯新城鎮《培育海洋文化社區教育品牌的實踐總結》收錄于市學指辦主編的《2015年上海學習型社會建設白皮書》中;“海洋文化培育活動”項目,還獲評“上海市2016年終身學習品牌項目”。

 

 

走進魅力新城  品味海洋文化

——南匯新城鎮“海洋文化培育活動”項目的實踐探索

臨港南匯新城位于上海東南角,地處長江口和杭州灣交匯處,北臨浦東國際航空港,南接洋山國際樞紐港,擁有13公里長的海岸線。為服務浦東加快臨港開發的戰略需要、提升南匯新城文化建設能級的發展戰略,南匯新城鎮緊緊依托轄區內豐富的海洋文化資源方面的區位優勢與人才優勢,自2012年起開展以“走進魅力新城,品味海洋文化”為主題;以踐行“感恩海洋、人海和諧”的文化生活理念,弘揚開放包容、開拓創新、堅韌不拔、合作奉獻的海洋精神;以培養社區居民的海洋意識、環保意識、營造關注海洋、熱愛海洋、保護海洋的良好的社會氛圍;以海洋文化聯結鄰里關系,促進人與自然關系的和諧相處,提高家庭生活質量為目標的“海洋文化培育活動”終身學習品牌項目的實踐探索。

一、創新資源的整合模式——1+N”模式

1”是指以鎮社區學校為培育主體,“N”是指鎮域內的各所大學及相關企事業單位。要做大海洋文化項目,必須依托轄區內的上海海洋大學、上海海事大學、上海電機學院等高校以及上海中國航海博物館、國家級中職校——上海臨港科技學校等部門的師資力量。南匯新城鎮培育海洋文化項目的推進過程,就是各類資源整合的過程。

近年來,臨港管委會、南匯新城鎮黨政領導認真學習貫徹習近平總書記在中共中央政治局第八次集體學習時強調的“建設海洋強國是中國特色社會主義事業的重要組成部分”的指示精神,始終站在臨港是我國建設21世紀海上絲綢之路上重要的橋頭堡和節點城市的政治高度,提出了“發展海洋經濟、培育海洋文化”的工作理念,通過鎮社區學校這一樞紐平臺,有效整合轄區教育、文化、大學院校等各類教育資源和社會資源,促進了優質教育資源的融合,為培育海洋文化特色、創建社區教育品牌鋪平了道路。

同時,在鎮學促辦的統籌領導下,以社區學校為主體牽頭單位,聯合轄區內的各居村委學習點、文化中心、中小幼學校等相關單位,通過年初與上述各單位簽訂包括培育海洋文化內容的社區教育目標管理責任書、年中督促落實、年底評估考核等形式,形成上下聯動、共育海洋文化的工作機制。

新城鎮創新組建海洋文化培育社區教育高職校聯盟的實踐,證明“創新資源的整合模式——1+N’”的模式是行之有效的。

二、創新學習模式——多樣化的學習方式

多樣化體現在培育主體上,既有政府搭臺走高端路線的學術研討模式,也有社區學校牽頭的專題講座模式。多樣化也體現在活動方式上,既有相關的實踐體驗模式以及課堂拓展模式,也有運用學校自建的在線學習平臺進行的遠程學習模式。立體化、多層次、多角度,使海洋文化培育活動豐富多彩,更具特色。

開放海洋文化資源。在臨港管委會、南匯新城鎮統籌協調下,為培育海洋文化,轄區內的各所高校、中國航海博物館、各中小幼學校、社區學校、鎮文化中心等相關單位自覺行動,相互支持配合,組建起一個培育海洋文化的聯合體,做到了“形散而神聚”。在整合各類教育資源過程中,各單位、各部門海洋文化資源悉數開放,并以各類活動為載體,實現海洋資源利用率最大化。多元培育方式的運用,擴大了海洋文化的影響力,體現了城市文化的軟實力。

舉辦“海洋文化大講堂”。在項目的推進過程中,以鎮社區學校為平臺,運用高職校資源服務社區教育的運行機制,舉辦“海洋文化大講堂”,吸納30余位高校老師加入到高職校社區教育聯盟師資庫。社區學校每年安排16場“海洋文化大講堂”,講座內容涉及我國海洋文化資源概況、臨港地區海洋文化的歷史與現狀、中國的海上崛起之路、海洋文學與詩歌文化、極地航海文化等方方面面,每年參加“海洋文化大講堂”的居民約為2000人次;三年來共計舉辦“海洋文化大講堂”40余場,近6000余人次接受海洋文化熏陶。

    創辦臨港海洋節。2015年,通過政府搭臺在臨港舉辦具有國際影響力的、有眾多學者、專家參加的“21世紀海上絲綢之路上海論壇”。特別是歷時一個多月的首屆臨港海洋節,以“2015上海海洋論壇”為開幕序曲,以中國航海博物館“711”航海季啟動儀式及免費開放日為閉幕儀式,其間穿插了上海海洋科技創新成果展、海洋科技創新成果對接會等商務活動、海洋防災減災實戰演習、專家講座、水手結編織教授、主題圖片展、信號旗方隊表演等主題活動。內容豐富、形式多樣、精彩紛呈。

開展海洋主題實踐體驗、教育培訓活動。南匯新城鎮以“臨港海洋節”為工作核心和重點,按照氛圍營造、知識普及、實踐體驗、課堂拓展四個類別進行精心設計,2012年以來,轄區內各中小學、幼兒園、社區學校、鎮文化中心等單位組織學生、居民參觀航海博物館、上海海事大學實驗室與校史館,以及上海海洋大學水生物科技館與校史館、上海市非物質文化遺產“鳥哨”陳列館等各類實踐體驗活動300余場;航海博物館等單位舉辦的“航海文物展”、“海洋知識與海洋權益展”、“海上脊梁——中國海軍照片展”等各類展覽活動達30余場;同時,由政府牽頭各部門組織的海洋科技創新成果展、海洋防災減災實戰演習、“保護海洋,清潔海灘”、海洋文化知識競賽、“美麗海洋我的家”征文主題宣傳教育活動、海鮮烹飪大賽等各項活動順利開展,各類海洋主題實踐體驗、教育培訓活動達300余場,參加人數達25萬人次。鎮社區學校還精心設計創意主題為“臨港地貌+浪花+教育元素”特征的Logo標志,不遺余力地利用各種場合,廣泛使用海洋文化的Logo標志和“浪花寶寶”卡通形象,彰顯并體現海洋文化品牌溢出效應。

三、創新服務模式——設計資源路線導引圖

社區學校將轄區內有關海洋文化學習資源整理成宣傳冊,精心設計出一條海洋文化資源路線導引圖,引導區域內外單位、居民更好地了解和參與臨港新城轄區內的海洋文化學習資源;并及時整理項目文稿,記錄培育海洋文化的成果。

2014年11月以來,南匯新城鎮政府與浦東文廣局、上海作家協會詩歌委員會聯合主辦“中國夢.海洋詩.臨港情”為主題的第六屆詩歌征文活動、“海上心聲、書香臨港”詩歌朗誦會,出版第六集《街風海韻》詩集。在此基礎上,201511月,社區學校將海洋文化大講堂的報告匯編成冊,擴大海洋知識普及;社區學校還將遴選出的130余篇以“美麗海洋我的家”為主題的征文編篡成集,在機關、各居村委、企事業單位廣為傳發,產生良好的傳播效應。

經過幾年的實踐探索,“海洋文化培育活動”終身學習品牌項目,不斷挖掘出海洋文化所蘊含的文化和藝術審美價值,營造了關注海洋、熱愛海洋、保護海洋的良好的社會氛圍,增強了海洋意識、海權意識、環保意識,激發了社區居民“愛臨港、愛海洋、愛祖國”的情感,促進了海洋強國理念深入人心。同時也進一步樹立了弘揚“開放包容、開拓創新、堅韌不拔、合作奉獻”的海洋精神。并通過一系列的海洋文化教育活動,讓更多的社區居民在實踐體驗中感知海洋文化、欣賞海洋文化、理解海洋文化、踐行海洋文化,增進了相互之間的理解和情感溝通,有效地推進了和諧社區的建設。

“小荷才露尖尖角”。海洋文化的培育不可能一蹴而就,海洋文化的培育過程也將是漫長的過程,除了需要用心、用情、用勁付出外,更需要精心、耐心、恒心。海洋文化建設之路任重道遠。我們相信“海洋文化培育活動”終身學習品牌項目必將乘風破浪,開創出更絢爛多彩的海洋世界。

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